在生活中，一些我們不知道的角落裡，

總有一些經歷非常悲慘的人。

他們或者有些先天的疾病，又或者是因為後天因素導致自己和其他人不一樣。

有很多人就此自暴自棄，

不過，還有一些人，不懼困難，用自己頑強的毅力走出難關。

而且他們還會把這份正能量，這份愛給傳遞下去。

中國大陸一名英語教師杜宣梅，小時候因病失去手和腳。

這樣的事情對於一個小孩來說，打擊程度可想而知。

她小時候也曾自卑自棄過，但這些並不是她的錯。

所幸，她沒有在絕望的深淵中沉淪。

她勇敢的站起來了，努力的練習寫字，終於成功的進入學校。

上學時老師對她特別照顧，令她萌發當老師的憧憬，
想將老師對自己的那份愛繼續傳遞下去。

畢業後，杜宣梅如願成為一名教師，
一當就是12年。她說，想當老師一直到老。

杜宣梅平時寫字需要用雙臂夾著筆，
若要打開投影機則用雙臂夾著長棍開啟開關。

四川省合江縣人民小學校教授英語的杜宣梅，執教已經12年。
2歲時，杜宣梅因病失去手腳，在她邁入學齡後，
杜宣梅每天看著別的小孩活蹦亂跳去上學，心裡羨慕不已，

於6歲那年主動向母親表示想到學校上課，但杜母擔心沒有學校會收她，
不希望孩子受委屈，只好回她：「字都不會寫怎麼上學？」

年幼的她沒有放棄，而是在努力的尋找能上學的辦法。

為了說服家人讓她上學，杜宣梅每天用隔壁鄰居哥哥從學校帶回來的粉筆，在自家泥牆上、地上練寫字，
在隔壁鄰居家哥哥的幫助下，努力用雙臂練習1年寫字，
8歲時順利踏入學校，如今還成為一位優秀的老師。

整個過程的難度可想而知，這其中需要大量的練習，整整一年的時間都不曾間斷過，

正是因為這樣的努力才使得她能夠用雙臂寫出一頁頁漂亮的字來。

杜宣梅在上課時會用雙臂拿粉筆寫板書，平常則用雙臂夾著筆，
在書本上記重點，而在翻頁時則需要把筆放下，再用雙臂翻頁，
這樣反覆的動作已經成為習慣。

而她授課時為了要讓學生更容易找到重點，
則以雙臂拿尺指向重點讓學生們朗讀，努力完成教育志業。

杜宣梅平時寫字需要用雙臂夾著筆，
若要打開投影機則用雙臂夾著長棍開啟開關。

在杜宣梅的雙臂上，仔細看會看到一層厚厚的繭，
這些繭都是30多年來，杜宣梅吃飯、工作、練字、備課等所留下來的印記。

杜宣梅表示：
「每個月都要定期修剪一下手臂上和腿部上的繭，厚繭會影響寫字和走路。」
很多事情還是可以靠自己完成，並不會影響日常生活。

一開始有家長認為，肢體有殘缺的老師恐怕會教不好學生，
讓杜宣梅下定決心一定要繳出亮麗的成績單。

在一番努力後，班平均成績在全鎮排名名列前茅，獲得許多人肯定，
而她也會主動召集家長開家長會做自我介紹，讓家長理解並支持自己。

杜宣梅努力的故事曝光後讓網友感動不已，大讚
「這才是最尊敬的人」「淚目了，真的敬佩」
「心疼她，也佩服她」，勵志故事打動相當多人。

杜宣梅從小失去雙手手掌，努力練字後成為一名英語教師，至今已執教12年。

兒時的遭遇沒有讓她變得沉淪，

她在苦難中學會了堅強和一股不服輸的韌勁。

這點非常難得。

這麼多年來，她最應該感謝的就是自己，

感謝那個不屈的的自己，感謝自己的每一份努力，堅持不放棄終於有了好的結果。

如今，她已經做老師12年了,正在用自己的行動來延續這當初老師對自己的愛，

這份愛也將一代代的傳遞下去。