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師生關係，其實是我們每個人在生活中都會與之相遇的關係。不是每個人都有機會當老師，但每個人都有機會當學生。這種關係其實有它的浪漫和詩意的一面，也有其複雜和矛盾的一面。當老師的每天要接受來自同學的挑戰，就不得不努力思考和努力學習。這也是教師生涯的最大的欣幸...

一般聯絡簿無趣又八股，有一個新屋國中八年十班的學生每天寫一首詩，日日突發奇想，詩文的內容又詼諧又有趣，讓導師讚不絕口！他的導師陸昌孝教學18年了，有15年在新屋國中度過，他驚歎學生的創造力難以想象。

有這麼讚的老師，這個國中的學生太幸福了！不信，你看下去。

八年十班這位多次拿下第一名的學生、體力好、反應快、成績優秀。他把生活經驗和時事融入詩詞，每天寫詩，希望導師回復， 他曾在聯絡簿上寫下：「交手至今無高下，勢必絕招要拿出。」他的詩文引發網路瘋傳，媒體紛紛報導！

就連近日颱風來襲，也成為學生寫詩的靈感：

每日一師，一來一往持續一個多月！對這位陸昌孝老師的耐心、愛心大大按讚。

身為地理老師的導師陸昌孝直言：腦漿不夠用，每日想破頭！不斷暗示學生不要再寫了。而且還會被學生糾正韻腳寫錯，讓他打從心底佩服。

每天寫詩，師生都是人才。其實，這一名的學也不是最擅長國文，各科成績都很優秀，以前會在聯絡簿畫四格漫畫，從今年9月開始在聯絡簿寫詩。

如果八年十班學生學生英文不夠好的話，陸昌孝老師可以模擬幾首英文詩文，乾脆與學生來個「英文版的寫詩比拚」，有可能學生停筆不寫了？

陸昌孝老師說喜歡新屋國中的生活環境，以及喜愛學生的單純天真，上課和學生互動時，教起來很有成就感。

即使每一個老師都想要得天下英才教育之；但也不希望學生天天出難題，差點要考倒老師！但陸老師還是絞盡腦汁回應詩文，鼓勵學生腦力激盪。 班上同學說：「同班同學的才能真的很棒！」

新屋國中的校長陳大魁說： 「陸老師是師生相處榜樣，感謝陸老師愛心，這名同學在互動中所習得的知識，將會受用一輩子。」

大家都說：「太可愛了，老師跟學生」、「好欣賞他的文筆」、 「有這樣老師真好」、 「學生好幸福」。還有人笑說：「這個小子是不是唐伯虎？」、也有網友開玩笑說：「好強，是不是家長整老師啊？」

師生過招真的好厲害，他們的對決，每一天都很經典！

一個好的老師對孩子的影響，可以說是一生的，老師的言行舉止都會潛移默化為孩子的行為。 小妹真心的希望，每一個教育者，都能拿出我們應有的責任心，認真悉心的去對待每一位學生。用愛感化他們認真學習，用愛教會他們愛人。