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一個好的老師除了工作過程中嚴於律己之外，平時還要不斷加強自身的修養。老師必須嚴格要求自己，同時注意自己儀錶、教態。穿戴要乾淨整齊，面容要整潔，精神要飽滿舉止要大方，教態要自然，語言要文明品行要端莊。總之，是要求學生做到的地方，老師必須先做到。 老師的行為對孩子來說是很重要的，會影響到孩子的一生。

遇到好老師是我們的幸運，人一輩子，能夠給他正確指引的人並不多，有一個好老師教育我們，引導我們，會讓我們的人生之路更加的美好， 但是一個壞老師，可以悔掉孩子的一生...

真的好生氣，怎麼會有這樣的導師！有學生家長晚間，在臉書社團PO出兒子聯絡簿照片，從上面家長欄的留言，可以感受到家長的怒氣沖沖， 述說兒子被班導師罵「你們家又髒又亂，當你們家的神明一定很衰」，還在教室內用腳踢筆並要求孩子撿起，家長透過聯絡簿向導師反映，最後反倒嗆聲，火藥味十足。

▲小學班導用聯絡簿嗆家長 。

老師對學生的言傳身教非常重要，但一名家長5日透露，小學班導不僅用腳將地上的筆踢到孩子座位前，要求兒子撿起，而且口出惡言。該名家長透過聯絡簿反映，反倒被對方嗆聲，令他相當不滿。

原PO在臉書社團「爆怨公社」發文，稱該名班導師3日當天發現兒子座位地上有筆，下秒竟用腳踢到孩子座位前，要求他撿起，「撿筆的方式很多種，為什麼老師可以用最無腦的方法。」

對此原PO向校方陳述事情經過，不料教師4日趁著孩子放學時，到校門口找他理論， 解釋說「我不是用踢的，是用腳撥！」， 甚至用威脅語氣問小孩「我是用踢的嗎？我是用踢的嗎？」，當場把安親班老師與孩子都嚇到。

原PO當時懇求「不要再弄他（兒子）」，但沒想到5日當天，該名班導在全班同學面前說他「在校門口罵老師」。

種種事件讓原PO相當不滿，指該名教師先前就有過多次羞辱、言語不當且人身攻擊的紀錄，他出示聯絡簿照片，稱今年1月19日聽聞孩子在學校被老師罵「你們家又髒又亂，當你們家的神明一定很衰」。

對此原PO表明要到學校找老師，不料竟被反嗆「嚴重曲解」、「斷章取義」，對方還寫下「好啊！歡迎！」。

原PO認為，該名班導明顯不適任，且針對性的對待小朋友， 為「何校方不停權調查，我的小孩還要繼續上課，這位老師還要繼續教課，校方任由老師繼續的羞辱我或其他孩子！教育部對不適任的老師真的都沒辦法嗎？」原PO稱目前已經找了議員與市民服務熱線1999處理中。

貼文發出後引發熱議，不少網友看見家長PO出，班導師怒嗆家長的聯絡簿，幾乎一面倒認為態度老師相當惡劣，留言痛批「這種回答真的很糟」、「這老師根本故意挑釁」，以及「有必要這樣對待一個小孩子嗎？」、「我家也碰到過」，甚至有家長認為「幫小孩轉學吧」。

我們總教育孩子要尊重、愛戴老師，這當然沒錯。但是，我們忽視了一個問題——忘記了告訴孩子，任何群體裡都難免有害群之馬，老師當中也有壞人。我們應當尊重那些有愛心、負責人的好老師、稱職老師，而對於那些隨隨便便沒有正當理由就打罵孩子的「壞老師」（當然，即便有正當理由，也不應該「打罵」孩子），我們可以不尊重。

教師要優化自身形象，在行為、氣質、素養甚至儀錶上都應得到提高，把外在形象與內在素質結合起來，以良好的師風師德感召和薰陶學生，以自己的言行和人格魅力來影響學生，真正做到寓德於教，言傳身教，為人師表。

願我們的老師，都能克制住自己的情緒，不對孩子泄私憤；願每一個孩子都能被溫柔對待。