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「唯有讀書高」成亞洲國家的主流，讓一些本身就不擅長學習的學生，在學生時期吃盡了苦頭，因為功課不好、不會讀書，被老師同學取笑，這樣的方式，到現在仍然沒有解決，難道不會念書真的這麼糟糕嗎？

真的不要太看重孩子的考試分數，儘管它是一個暫時無法改變的事實，而應該更多地去關注孩子的思維能力、學習方法，儘量留住孩子最寶貴的興趣和同樣寶貴的好奇心。不要用分數去判斷一個孩子的優劣好壞，也不要以此為榮辱。

有位家長在FB社團「不願小朋友成為功課奴隸」發文，他表示就讀小一的侄女在英文默書得到0分，因而被老師大聲責罵及罰抄！

無法忍受姪女被如此對待的他，在默寫簿裡寫上一段話，結果竟讓老師當場啞口無言！究竟他寫了什麼呢？

本身是全職媽媽的梁小姐接受《香港01》記者訪問表示， 她的教育方式是源自尊重，尊重幼兒的成長特質，看到自己的姪女只是因為考試成績不理想，就無端被迫接受老師的言語暴力，感到相當心疼...

梁小姐發文分享，指其侄女近日在英文默書得到0分，被老師大聲責罵及罰抄！

回家時，還因為怕被家人罵，便偷偷攥改分數，在老師寫上的「0分」旁邊加上「10」，自製成「100分」...

身為伯母的梁小姐，見狀不但沒有斥責姪女，反而還非常有耐心的安慰她、開導她， 「0分係冇問題，我哋個個人都係學習緊」，當老師責罵她時，「你同佢講，屋企人話我哋一齊慢慢學習」...

梁小姐見狀不但好好安慰了侄女一番，接著她更在默寫簿上留言給英文老師： 「學習的路很漫長，請容許孩子慢慢成長。責備是沒有正面作用，煩請體諒學生功課繁重、休息時間不足。我家孩子雖然0分，但請欣賞她不是留白，而是努力嘗試，謝！」

後來當老師從默寫簿看到梁小姐的想法後，似乎也感到慚愧並認同，因此最後也在他的留言上，蓋上了一個開心的印章！

最後，梁小姐也表示，自己並不是鼓勵小孩考0分！

而是 「假如默書不是扣分制而是加分制，她就不會是0分，0分是計分制度的產物」，認為求學不是求分數，她集中稱讚侄女默對的字， 並跟她說「下次一起努力，比今次多默對一個字，這就是進步了」。

而看到梁小姐的PO文後， 許多家長都心有戚戚的表示非常欣賞他的作法，並紛紛表示「有你（家長）陪伴一同學習，比任何事緊要」。

成績只是檢測學習的效果，但不代表就是學習的結果，我們鼓勵孩子能多元化的發展，但不是讓孩子成為考試的機器，由衷希望「唯有讀書高」的思想能漸漸改變，讓孩子自由自在的選擇自己喜歡的專業。

經驗告訴我們，很多孩子為了某種不明的原因，卻成績平平，國小如此，國中也如此，大學仍是如此。可是，一到社會上，卻光芒四射。反過來說，多少優良學生步出校門後卻很平庸。不要為孩子的成績優良而得意忘形，也不要為孩子的一時失敗而嫌棄。 ◇ 對老師和家長的忠告：有責任去輔助孩子在學業上取得進展。當孩子的成績低落或退步時，應該表示關心，並想方設法謀求改善。但其中保持正確的觀念和正確的方法是萬萬不可缺少的。 因為用功念書以致失去愉快的情緒，是划不來的，因為不快樂的兒童很少會有好成績。